Сценарий праздника «День Защитника Отечества»
Составители: Тютерева Марина Александровна, Ковригина Елена Александровна
ГБОУ ООШ с.Черновка
СП детский сад «Тополек»
Сценарий праздника «День Защитника Отечества»
Воспитатели:
Ковригина Елена Александровна
Тютерева Марина Александровна
2014 год
Подготовка к праздничному мероприятию.
Изучение с детьми истории праздника, посвященному 23 февраля.
Действующие лица:
Ведущий (взрослый).
Дети.
Ход праздника
Ведущий. Сегодня большой праздник — день нашей родной армии, День защитника Отечества; 23 февраля его отмечает вся наша страна. Ребята, а что слышали вы об этом празднике?
Ребенок 1. Из истории мы знаем, что начало празднику положило сражение под Нарвой и Псковом в феврале 1918 г., в котором войны молодой советской республики противостояли немецким войскам.
Ребенок 2. День 23 февраля стал государственным праздником, который сначала называли Днём Красной армии, потом - Днём Советской армии и Военно-морского флота.
Ребенок 3. Наша армия имеет древнюю и славную историю. Руссы - так в древности называли наших предков - были смелыми и бесстрашными воинами. В конце VI в. византийский император так писал о руссах: «... они любят свободу и не склонны ни к рабству, ни к повиновению, храбры, в особенности в своей земле, выносливы, легко переносят холод и жару, недостаток в одежде и пище. Юноши их искусно владеют оружием».
Ведущий. Ребята, вы уже знаете, что каждый год в нашей стране отмечается праздник День защитника Отечества.
Кто же служит в Армии? (Солдаты).
А кто даёт им команды? (Командир).
Ребята, есть такая военная игра, которая называется «Зарница». Давайте мы с вами поиграем в неё. Вы будете солдатами, а я вашим командиром. Отряд, для чтения стихотворений – стройся.
Дети читают стихи:
Ребенок 1.
Для солдата тренировка
Начинается с утра.
Конкурс для веселых, ловких!
Собирайся детвора.
Ребенок 2.
Надо сильным быть, чтоб не устать,
Смелым, чтоб не испугаться,
И ловким нужно стать,
Чтоб с врагом сражаться!
Ребенок 3.
Мой папа - военный.
Он в армии служит.
Он с техникой сложной
Армейскою дружит!
Ходил он не раз
В боевые походы.
Не зря говорят:
"Командир - из пехоты".
Ребенок 4.
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всем равняться!
Ребенок 5.
В нашей армии страну
Папа защищает.
На границе он войну
В дом наш не пускает.
Скоро вырасту большим,
Сам, как папа, стану.
Вот тогда я вместе с ним
На границе встану.
Пусть пока не могут взять
В армию ребенка,
Но могу я защищать
Нашего котенка.
Ребенок 6.
Я знаю, что папа мой тоже когда-то
Был очень хорошим и смелым солдатом.
Я папу люблю и его непременно
Поздравить хочу в этот праздник военный..
Сейчас я повыше на стул заберусь,
Военную песню спою ему громко.
Пусть знает мой папа, что я им горжусь,
А он пусть гордится успехом ребенка.
Ведущий. А теперь нашу песню все дружно запеваем (исполняется песня «Бравые солдаты».
Бравые солдаты с песнями идут,
А мальчишки следом радостно бегут.
Эх, левой, левой! С песнями идут,
А мальчишки следом радостно бегут.
Хочется мальчишкам в армии служить,
Хочется мальчишками подвиг совершить.
Эх, левой. левой! В армии служить.
Хочется мальчишками подвиг совершить.
Храбрые мальчишки, нечего тужить!
Эх, левой, левой! Нечего тужить!
В армию пойдёте тоже вы служить.
Будете границы зорко охранять.
Будете на страже Родины стоять!
Эх, левой, левой! Зорко охранять!
Будете на страже родины стоять!
Ведущий. Товарищи бойцы мне пришла телеграмма! В генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены важные документы. Руководство генерального штаба просит помощи. Вы должны им помочь. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Только самые смелые смогут справиться в этой ситуации. Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?
Дети. Готовы!
Ведущий. Мне также из генштаба передали карту она вам понадобится. Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться картой, где синим цветом будет обозначено место, откуда вы должны будете начать своё движение. Красным цветом обозначено место, где вы найдёте конверт с документами. Внимательно следите за стрелками которыми показан путь вашего передвижения. Каждый солдат в армии проходит полосу препятствий, чтобы выяснить насколько он сильный и умелый.
Ведущий. Задание первое «Преодолей препятствие». У меня есть схема, где показано, что вы должны пройти через все препятствия, которые можно сделать, используя оборудование из физкультурного зала. Сложив все предметы, мы должны пройти так, чтобы не задеть ничего. Если мы заденем любой предмет, то сразу включится сигнализация. (Установлены гимнастические палки на разной высоте нужно проползти или перешагнуть через них, не задевая их).
Ведущий. Задание второе «Меткий стрелок». Товарищи бойцы, мы должны быть очень внимательны. Необходимо обнаружить объекты противника. Их можно увидеть везде, в воздухе и на суше. Вам необходимо их обнаружить и уничтожить. Будьте внимательными и не пропустите ни одного врага на нашу территорию. (Дети берут мячи и попадают в мишени). Ребята, в жизни солдата случаются разные ситуации и настоящие солдаты должны уметь выходить из любых ситуаций. Чтобы выиграть бой надо узнать каковы силы противника. Вот вы сейчас будете разведчиками.
1 Ситуация.
Что вы должны сделать, если у вас на пути враг и нужно, чтобы вас не заметили. (Дети ложатся на снег и по пластунски ползут вперед.)
Молодцы вы правильно поступили, враг вас не заметил.
2 Ситуация.
Ребята как мы поступим, если нам нужно перейти через поле и чтобы враг нас не заметил и не услышал. Как мы будем двигаться? (Дети закрывают рот руками и тихо идут на корточках.)
Молодцы. Вы справились, враг вас не услышал.
3 Ситуация.
А сейчас на пути у нас минное поле. Но на нем есть отмеченные места куда можно наступать. Нужно поле перейти. (На снегу лежат круги прыгаем на них и переходим.)
Ведущий. Ну, наконец, то мы перешли минное поле. Молодцы ребята, вы показали себя сильными, смелыми и находчивыми. У меня на карте нарисован стрелками путь, где находится конверт с документами. Бойцы, давайте посмотрим на карту. Теперь вы должны найти конверт с документами, а вы помните, что место, где спрятан конверт, на карте обозначено красным цветом. Принимайтесь за дело, начинайте искать (дети ищут конверт).
Ведущий. Вот вы и нашли конверт. Посмотрите, что же находится внутри конверта. Да, здесь написано где лежит флаг. Наша с вами задача его найти (дети ищут флаг).
Ведущий. Вот и наш флаг. Вы выполнили своё задание полностью. Я, как командир выражаю вам свою благодарность за участие в сегодняшней игре. Вы без потерь и ранений прошли все испытания. Я награждаю вас медалями за мужество и отвагу, смелость и решительность. И прошу пройти в полевую столовую, где для нас уже готова самая вкусная картошка в «мундире».
Приложение. Фотографии с утренника.
