Программа индивидуально-групповых коррекционных занятий

В содержание программы индивидуально-групповых коррекционных занятий входят следующие направления:

1.   движений и сенсомоторного развития:

• развитие мелкой моторики кисти и пальцев рук

• развитие навыков каллиграфии

• развитие артикуляционной моторики.

  2.  Коррекция отдельных сторон психической деятельности:

• развитие зрительного, слухового восприятия

• развитие зрительной, слуховой памяти и внимания

• развитие пространственных, фонетико-фонематических представлений

  3.  Развитие основных мыслительных операций (анализа, синтеза, сравнения

  и др.).

1. Развитие различных видов мышления (наглядно-образного, словесно-логического).

2. Коррекция нарушений в развитии эмоционально-личностной сферы.

3. Развитие речи, владение техникой речи.

4. Расширение представлений об окружающем мире и обогащение словаря.

5. Коррекция индивидуальных пробелов в знаниях,
   (мои примеры и примеры от групп).

6. Индивидуальные и интегрированные занятия: